Literatur
Blum,
W. (1982): Der Integraph im Analysisunterricht – ein altes Gerät in neuer
Verwendung. In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. Jg. 14. Klett Verlag,
Stuttgart. 25 – 30.
Blum,
W., Elschenbroich, H.-J. & Krimmel, K. (2016): Das Integral wirklich
verstehen. In: mathematik lehren 199, S. 37 - 42.
Buchholtz,
N., Behrens, D. (2016): GeoGebra-Einsatz im Analysis-Unterricht. Ausbildung von
Grundvorstellungen mit GeoGebra unterstützen. Workshop LI-MINT Tagung Hamburg,
16.2.2016
Dröge,
W. & Metzler, W. (1983): Die »Hauptsatzmaschine« - Zum Hauptsatz
der Differential- und Integralrechnung. Film C 1489. Institut für den
wissenschaftlichen Film, Göttingen.
Elschenbroich,
H.-J. (2017): Mit dem Tablet und GeoGebra Funktionen entdecken. In: Bresges, Mähler,
Stephani & Pallack (Hrsg.): Medien
im Unterricht. MNU Themenspezial MINT.
Elschenbroich,
H.-J. (2016): VISUAL APPROACH TO BASIC
CONCEPTS OF CALCULUS. Vortrag auf der ICME 13.
Elschenbroich,
H.-J. (2016): Ein neuer Vorschlag zur Vermittlung von Grundvorstellungen der Integralrechnung.
Erscheint in: Institut
für Mathematik und Informatik Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum
Mathematikunterricht 2016. Münster: WTM-Verlag
Elschenbroich,
H.-J. (2016): Anschauliche Zugänge zur Analysis mit alten und neuen
Werkzeugen. In: Blum & Körner (Hrsg.): Mathematik wirklich verstehen -
Beispiele zur Stoffdidaktik. In: Der Mathematikunterricht 1/2016.
S. 26 - 34
Elschenbroich,
H.-J. (2016): Digitale Werkzeuge im Analysis-Unterricht. In: Blum & Vogel & Drüke-Noe & Roppelt (Hrsg.):
Bildungsstandards aktuell: Mathematik in der Sekundarstufe II. S. 244 - 254.
Elschenbroich,
H.-J. (2014): Ein kalkülfreier Zugang zu Grundvorstellungen der
Analysis. In: Roth & Ames (Hsrg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2014.
S. 337 – 340.
Elschenbroich,
H.-J., Seebach, G. & Schmidt, R. (2014): Die digitale Funktionenlupe. Ein
neuer Vorschlag zur visuellen Vermittlung einer Grundvorstellung vom
Ableitungsbegriff. In: mathematik lehren 187, S. 34 - 37
Elschenbroich,
H.-J. & Seebach, G. (o.Jg.): Dynamisch Funktionen entdecken.
Lehrerfortbildung DZLM.
Palm,
Michael (2014): Historische Integratoren der Firma A. Ott - Anschauliche
Darstellung der Funktionsweise und Animation. Wissenschaftliche Hausarbeit für
das Lehramt an Gymnasien.
Surek, G.
(2011): Planimeter
und Integraph - Untersuchungen zu Funktionsweise, mathematischem Hintergrund,
Geschichte und Möglichkeiten der themenbereichernden Einbeziehung in den
Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe. Wissenschaftliche Hausarbeit zur
ERSTEN STAATSPRÜFUNG für das Lehramt an Gymnasien.
www.iser.uni-erlangen.de/more/Hausarbeit.pdf
Willers,
Fr. A. (1942): Grundintegraphen und Differentiographen. In: Archiv für
technisches Messen und industrielle Meßtechnik ATM. S. 221 - 224
Vorträge
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2017): MINT-Tag, 21.11.17 Essen
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2017): Fachdidaktisches Kolloquium, 13.6.17 Wien
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2017): MNU-Bundeskongress. 8.4.17 Aachen
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2017): Didaktisches Kolloquium, 23.1.17 Kassel
Elschenbroich,
H.-J. & Seebach, G. (2016): MNU MINT-Fachtagung, 10.12.16 Bornheim.
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): MNU-Tagung. 14.11.16 Bremerhaven
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): ICME 13 Lehrertag, 29.7.16 Hamburg
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): ICME 13, TSG 16, 26.7.16 Hamburg
Elschenbroich,
H.-J. & Seebach, G. (2016): Im Dialog: MINT. 18.5.2016 Koblenz
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): GDM Jahrestagung, 8.3.16 Heidelberg
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): MINT Tag LI & MNU, 19.2.16 Hamburg
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2016): Didaktisches Kolloquium, 2.2.16 Dresden
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2015): Didaktisches Kolloquium, 9.12.15 Frankfurt
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2015): Didaktisches Kolloquium, 30.11.15 Berlin
Elschenbroich,
Hans-Jürgen (2015): Mathematik für alle, 21.11.15 Dortmund